中医学基础教学中愉快教学方式的探讨

本文结合笔者的教学实践，探讨了愉快教学方式在中医学基础教学中的应用。基本做法是：联系实际，引起学生思维兴趣，让学生愉快的学习；创设“问题情境”，开招学生思维境界，增强学生学习的主动性；巧妙地创设“临床”情景，增强学生的实际应用能力，培养成功感：应用多媒体教学，用较直观的教学手段使抽象知识变得形象易懂，让学生易于掌握。