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护生护理人文关怀能力的现状调查及分析
引用本文:卢孟密,张丽凤,廖海涛,叶青,韦义萍. 护生护理人文关怀能力的现状调查及分析[J]. 中国实用护理杂志, 2012, 28(33): 1-3
作者姓名:卢孟密  张丽凤  廖海涛  叶青  韦义萍
作者单位:广西医科大学护理学院, 南宁,530021
基金项目:中华医学会医学教育研究课题,广西医科大学教育教学改革"十一五"第二批立项项目
摘    要:
目的 了解护理专业大学生(护生)人文关怀能力现状及差异,为制订护理人文关怀教育培养策略提供参考依据.方法 以《护理专业大学生人文关怀能力量表》为工具,采用问卷调查法对396名在校护生进行调查.结果 护生人文关怀能力总得分为(110.85±21.57)分,得分率为61.59%,不同教育层次、不同性别、不同学校护生人文关怀能力比较有显著差异.结论 护生人文关怀能力水平偏低,学校和教学医院应加强对护生人文关怀能力的培养,结合不同教育层次护生的特点,采取有效的培养策略,切实提高护生人文关怀能力.

关 键 词:护生  人文关怀能力  不同教育层次

Survey on status quo of nursing humanistic caring ability of nursing students
LU Meng-mi , ZHANG Li-feng , LIAO Hai-tao , YE Qing , WEI Yi-ping. Survey on status quo of nursing humanistic caring ability of nursing students[J]. Chinese Journal of Practical Nursing, 2012, 28(33): 1-3
Authors:LU Meng-mi    ZHANG Li-feng    LIAO Hai-tao    YE Qing    WEI Yi-ping
Abstract:
Keywords:College nursing students  Humanistic caring ability  Different education level
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