| 卫生职业学校＂双素质＂临床教师培养探索 |
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| 引用本文： | 王晓红. 卫生职业学校＂双素质＂临床教师培养探索[J]. 卫生职业教育, 2011, 29(15): 43-43 |
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| 作者姓名： | 王晓红 |
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| 作者单位： | 泰安卫生学校,山东,泰安,271000 |
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| 摘 要： | ![]()
教育部 〈关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见〉提出注重教师队伍的＂双师＂结构,建立一支既理论基础扎实,又有较强技术应用能力的＂双师型＂教师队伍.根据这一意见要求,卫生职业学校临床教师应同时具备教师和医师2种素质.近些年分配到卫生职业学校的临床教师几乎全是医学专业研究生、本科生,他们在大学和研究生阶段接受了系统、规范的临床医学或护理学理论知识教育,构建了合理的知识体系,理论和科研水平相对较高.但他们没有系统学习过教育学、心理学等教育基本理论知识,同时也缺乏医疗、护理实践技术及操作能力.如何尽快将一名医学专业毕业生培养成为一名合格的＂双素质＂临床教师,需要学校和教师共同努力.对此我们做了如下尝试.
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| 关 键 词： | 卫生职业学校 双素质 临床教师 |
"Double Quality" Clinical Teachers Development in Health Vocational School |
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| Wang Xiaohong. "Double Quality" Clinical Teachers Development in Health Vocational School[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2011, 29(15): 43-43 |
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| Authors: | Wang Xiaohong |
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| Affiliation: | Wang Xiaohong |
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| Abstract: | ![]()
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