浅谈激励理论在护理教学中的运用

随着整体护理的广泛实施，作为护理教育工作者，如何使学生毕业后能适应整体护理的需要，这给我们提出了新的课题。经过近几年的教学实践证明，适时地引进激励理论，重视精神性激励和物质性激励的作用，更能充分发挥学生的主观能动性和创造性，让他们认识到自我价值的存在。使培养出来的学生更能适应现代化护理学发展的需要。