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| 实习护生健康教育能力培养 | |
| 作者姓名： | 张少华 王晶 |
| 作者单位： | 吉林大学第四医院干部病房,吉林,长春,130011 |
| 摘 要： | 1 教学活动 1.1 教学方法教学方法兼容带教老师的教法与学生的学法,因此教学必须考虑学科特点及学生特点[1].带教老师除向学生传授护理专业的基本知识和基本技能外,还要重点提高护生对临床特定复杂的健康与疾病问题的分析能力,从而有针对性地总结出健康教育内容. |
| 关 键 词： | 卫生教育 学生,护理 |
| 文章编号： | 1009-6647(2004)08-1349-02 |
| 修稿时间： | 2004-05-14 |
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