临床医学八年制学生职业素养教育的探讨

医学模式的转变，社会环境的变化以及国内医疗卫生的现状都对医学生的职业素养提出了很高的要求。医学生不仅要具有扎实的专业知识、精湛的专业技能，同时也要具有良好的职业素养。医学院校应高度重视八年制医学生职业素养的培育，坚持从新形势下社会医疗卫生服务需求和医学生的实际情况出发，整合和利用各种育人资源，在全面把握职业素养教育的同时，明确不同阶段的培养重点，探索适宜有效的职业素养教育体系。