| 某小学学生地震逃生自救教育效果评价 |
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| 引用本文： | 王冰玉,白文兴,刘大锦,张文晓,刘清,孙昕霙. 某小学学生地震逃生自救教育效果评价[J]. 中国学校卫生, 2013, 34(4): 409 |
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| 作者姓名： | 王冰玉 白文兴 刘大锦 张文晓 刘清 孙昕霙 |
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| 作者单位： | 北京大学医学部公共卫生学院,北京,100191 |
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| 基金项目： | 美国中华医学基金会(CMB)教育改革项目(项目编号：05-816) |
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| 摘 要： | ![]()
了解小学生地震逃生和自救知识的知晓情况,并对课堂教育效果进行评价,为制定合理干预措施提供理论依据.方法 对方便抽取的北京市某小学四至五年级小学生112名开展地震逃生和自救知识的干预活动,通过即时评价和二次评价了解干预效果.结果 干预前小学生选择地震时躲避在桌椅之间、床边、书桌旁为正确躲避地点的学生数分别占总人数的8.0%,14.3%和13.4%;现场情景模拟中,83人(72.8%)选择躲避在课桌下面.干预后即时和二次评价中多数题目知晓率均有提高,与干预前差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 通过切实可行的干预活动,可以提高小学生地震逃生与自救知识的掌握情况.
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| 关 键 词： | 健康教育 结果评价(卫生保健) 学生 自然灾害 |
Evaluation of health education about escaping and self-saving in an earthquake among primary school students |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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