| 不同年级本科护生评判性思维能力的比较研究 |
| |
| 引用本文： | 成静.不同年级本科护生评判性思维能力的比较研究[J].护理研究,2007,21(10):2658-2659. |
| |
| 作者姓名： | 成静 |
| |
| 作者单位： | 南通大学护理学院,226001 |
| |
| 摘 要： | 目的]比较不同年级本科护生的评判性思维能力，为进一步深化改革本科护理教育教学方式提供依据。方法]采用中文版本的评判性思维测量袁（CTDICV），对南通大学护理学院217名在校本科护生进行问卷调查。结果]本科护生评判性思维能力总分平均为293．91分。本科护生具有正性评判性思维倾向；各年级的评判性思维能力总分及各项目的得分情况比较，差异有统计学意义。结论]护理院校应深化改革，进一步培养和强化护生评判性思维能力。
|
| 关 键 词： | 评判性思维 护理教育 护生 |
| 文章编号： | 1009-6493（2007）10B-2658-02 |
| 修稿时间： | 2007-05-08 |
A comparative study on critical thinking ability of different grades of college nursing students |
| |
| Cheng Jing.A comparative study on critical thinking ability of different grades of college nursing students[J].Chinese Nursing Researsh,2007,21(10):2658-2659. |
| |
| Authors: | Cheng Jing |
| |
| Institution: | Nursing College of Nantong University,Jiangsu 226001 China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | critical thinking nursing education nursing students |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
