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| 把创造性求异思维引进写作机制 | |
| 引用本文： | 常娟.把创造性求异思维引进写作机制[J].卫生职业教育,2000(1). |
| 作者姓名： | 常娟 |
| 作者单位： | 河南省信阳卫生学校!河南信阳464000 |
| 摘 要： | 本文提出把创造性求异思维引进写作机制， 旨在打破陈旧的作文模式， 引导学生走出习惯的惰性思维定势和封闭型求同思维的围墙， 开启主体的多向多边多元的多维思维， 培养其变革变化求异求新的特有品质和创造能力， 进而提高学生的作文水准 |
| 关 键 词： | 求同思维 求异思维 写作教学 |
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