视频式健康教育在泌尿外科围术期患者中的应用

目的:探讨视频式健康教育在泌尿外科围术期患者中的应用效果,为开展患者健康教育工作提供参考。方法:以2013年5月~2014年3月在浙江省永康市第一人民医院接受治疗的70例泌尿外科围术期患者作为研究对象,将其中的35例患者设为对照组,采取传统的健康教育;另外35例患者设为观察组,在传统健康教育基础上,添加了视频式健康教育,比较两组患者的医疗效果和患者满意度。结果:通过调查研究结果显示,观察组的医疗效果明显优于对照组,患者满意度也要高于对照组(P0.05)。结论:视频式健康教育内容不仅形象生动,易于患者接受,还节省了医院的人力,提升了医护人员的个人素质。