规范护理教学查房与不断提高护理教学质量探讨

目的：通过规范临床护理教学查房流程、评价标准，达到提高护理教学质量的目的。方法：采取启发互动式、循证式、以问题为基础的方法，应用实物或图谱教学示范及多媒体演示。结果：护理教学查房的质量与以前相比有很大的提高，差别显著（P〈0．05）。结论：督导小组对科室护理教学查房的指导及点评，避免流于形式，持续改进护理教学查房的质量。