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自我效能感理论在护理技术教学中的应用
作者姓名:尚艳芳
作者单位:河南省洛阳市卫生学校,471001
摘    要:护理技术是护理专业一门重要的临床专业课程,要通过教学培养并不断提高学生的理论知识和实践技能水平,教师要重视自我效能理论在该课程中的运用,才能发挥学生的个体潜能,充分调动个体的学习积极性。

关 键 词:护理技术教学  自我效能感  应用  自我效能理论  专业课程  学习积极性  护理专业  实践技能
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