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| 病例导入法联合以问题为中心教学法在神经病学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 田小军,赵建华,邢红霞,吉四辈,王玉梅,李彤.病例导入法联合以问题为中心教学法在神经病学教学中的应用[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(5):763-764. |
| 作者姓名： | 田小军 赵建华 邢红霞 吉四辈 王玉梅 李彤 |
| 作者单位： | 新乡医学院第一附属医院神经内科(河南),453100 |
| 摘 要： | 目的 探讨病例导入法联合以问题为中心教学法(PBL)在神经病学教学中的应用效果.方法 在神经病学理论教学中,应用病例导入法联合PBL对学生授课,并对学生进行评估和问卷调查.结果 多数学生赞成以病例导入法联合PBL教学,与传统教学法比较差异有统计学意义(P<0.01),认为前者有助于提高学习兴趣,便于掌握与理解重点和难点.结论 与传统教学法比较,病例导入法联合PBL更加适应现代医学教育的发展. |
| 关 键 词： | 以问题为中心教学法 病例导入法 神经病学 教学 |
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