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| 七年制医学生素质教育实践课程的设置与探索 | |
| 作者姓名： | 孙忠河 戚建伟 朱怀刚 孔小红 |
| 作者单位： | 南京医科大学附属南京医院南京市第一医院,江苏南京210006 |
| 基金项目： | 南京医科大学“十二五”教育研究课题（南医大教[2010/2011]119号）; 南京市医学科技发展资金资助（南京市卫生青年人才培养工程） |
| 摘 要： | 本文介绍了设置七年制医学生素质教育实践课程的具体做法和体会。该课程分为调研基层医院、走近弱势群体、亲近历史自然、接触医院管理四个主要模块,重在培养医学生的人文情怀和沟通能力。开展素质教育活动的过程中,要注意与人文实践、社会教育和教学研究相结合。 |
| 关 键 词： | 七年制医学生 人文科学 素质教育 |
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