摘 要: | 党的十五大指出,要“稳步发展高等教育,优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益,认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。其中的关键环节是进行素质教育。因而如何正确认识和理解素质教育,准确地把握其内涵,并在实践中认真有效地实施,也就成为高校教育的关键。为此,应该对素质教育有一个全面而深刻地了解。首先,要对素质作出科学界定。通常人们对素质有三种界定,一是生理学和心理学的界定:指人由先天遗传得到的品质,它为后天…
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