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案例教学结合思维导图对学生自主学习能力的影响
作者姓名:
王馨曼
陈红
张倩
江曼
摘 要:
目的 探讨案例教学结合思维导图对助产专业护生自主学习能力的影响.方法 选取该校助产专业的高职生2个班级,共99名学生,观察组50名,对照组49名.利用分娩期并发症的3个病例,观察组采用案例分析结合思维导图进行教学,对照组采用案例分析教学.通过对2组学生的理论知识成绩及自主学习能力进行教学效果评价.结果 观察组的理论成绩...
关 键 词:
思维导图
案例教学
自主学习能力
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