| 基于成果导向教育理念的信息化教学设计策略研究 |
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| 引用本文： | 霍婷婷. 基于成果导向教育理念的信息化教学设计策略研究[J]. 中国医学教育技术, 2022, 0(1) |
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| 作者姓名： | 霍婷婷 |
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| 作者单位： | 延安大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 陕西省教育厅专项项目“陕西普通高校大学生深度学习现状、问题及对策研究”(19JK0953);延安大学2021年教学改革研究项目“师范专业认证背景下教育技术专业课程体系的构建与实践”(YDJGYB21-26)。 |
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| 摘 要： | 在教育信息化的推动下,课堂教学改革在不断地深化。文章从成果导向教育理念的内涵和实施原则出发,构建了基于成果导向教育理念的信息化教学设计框架,并重点从定义、实施、评价三个阶段所包含的九个方面深入剖析了信息化教学设计的策略要点,以期为成果导向教育理念在课堂教学中落地提供一定的借鉴。
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| 关 键 词： | 成果导向教育 教学设计 学习成果 高阶学习 深度学习 |
Research on the strategy of informationized teaching design based on the concept of OBE |
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| HUO Tingting. Research on the strategy of informationized teaching design based on the concept of OBE[J]. China Medical Education Technology, 2022, 0(1) |
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| Authors: | HUO Tingting |
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| Affiliation: | (College of Education Science,Yan'an University,Yan'an 716000,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | outcome-based education teaching design learning outcomes higher-order learning deep learning |
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