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| 关于中澳医学教育中“问题导向学习”教学模式应用的比较与启示 | |
| 作者单位： | ;1.上海交通大学医学院附属仁济医院;2.上海交通大学仁济临床医学院;3.上海交通大学附属医院 |
| 摘 要： | 以"问题导向学习(Problem-based Learning,PBL)"的教育模式目前在医学院校中得到了广泛的应用,已成为中外医学教育的自主学习模式。本文介绍了澳大利亚阿德莱德大学医学院PBL教学模式的经验,通过比较我国与澳大利亚医学院校PBL教学模式的实施效果,阐述两国PBL教学模式的异同点,深入分析PBL教学模式实施过程在我国遇到的障碍与问题,讨论其深层原因,并提出相关解决措施,借鉴澳大利亚先进的医学教育理念,有助于为我国医疗行业培养卓越的医学人才。 |
| 关 键 词： | PBL教学模式 医学生 中澳医学教育 |
The Compare of Chinese and Australian Medical Education Model of Problem-based Learning |
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