|
|||||
|
|
| 高中历史课堂教学有效性的思考 | |
| 作者姓名： | 孙雅利 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区瓶窑中学,311115 |
| 摘 要： | 合理的教学方法和手段能优化课堂教学气氛,因此,小组讨论式的合作学习被很多老师在课堂上采用,然而在实际教学中,部分教师在理论上缺少认识,在实践中操作不当,难以引发学生对小组讨论的浓厚兴趣,导致小组讨论流于形式,缺乏实效性。在听课中笔者发现,小组讨论式的合作学习存在以下几个问题值得反思。1小组讨论存在的问题 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 小组讨论式 高中 合作学习 教学方法 实际教学 操作不当 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |