| 全科医学概论课程中实施CBD教学法的效果研究 |
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| 引用本文： | 白雪霏,赵亚利,杜娟,金光辉.全科医学概论课程中实施CBD教学法的效果研究[J].继续医学教育,2019,33(9):28-30. |
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| 作者姓名： | 白雪霏 赵亚利 杜娟 金光辉 |
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| 作者单位： | 首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京,100069;首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京,100069;首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京,100069;首都医科大学全科医学与继续教育学院,北京,100069 |
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| 基金项目： | 首都医科大学教学模式与方法推进项目 |
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| 摘 要： | 目的了解病例讨论(Case-based Discussion,CBD)教学方法在《全科医学概论》课程中的应用效果,以加强学生学习能力,提高本课程教学质量。方法于2018年11月,选取首都医科大学2015级临床医学专业定向班的73名学生作为研究对象。其中一班36人采用CBD教学方法;二班37人采用传统教学方法为对照组。两组均教授4个学时的“以预防为导向的服务”课程,小考测试比较两组的教学效果。结果1)CBD组的选择题总得分和分析题得分均高于对照组(P<0.05);2)CBD组大多数学生认可CBD教学法的促进作用。结论CBD教学法在全科医学课程教育中应用效果良好,但典型案例的编制、CBD教学法融入日常教学中的组织实施、师生时间精力的投入等课程具体设计仍需进一步探讨。
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| 关 键 词： | 全科医学 病例讨论教学法 课堂教学 传统教学法 应用效果 对照研究 |
The Effect of CBD Method Applied in the Course of General Practice |
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| BAI Xuefei,ZHAO Yali,DU Juan,JIN Guanghui.The Effect of CBD Method Applied in the Course of General Practice[J].Continuing Medical Education,2019,33(9):28-30. |
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| Authors: | BAI Xuefei ZHAO Yali DU Juan JIN Guanghui |
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