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课程思政在呼吸系统整合课程教学中的实践与思考
作者姓名:林岩  肖薇  赵宇  任晓旭  金莉  李光伟  董海影  张海燕
摘    要:目的 探讨呼吸系统整合课程教学中融入课程思政教学模式对教学效果的影响.方法 对照组采用传统教学模式开展呼吸系统整合课程教学,实验组融入课程思政开展呼吸系统整合课程教学.通过教师评价、病例分析人文测试及问卷调查比较两种教学模式的应用效果.结果 实验组学生课前准备更充分,课堂参与度高,气氛活跃.病例分析中实验组学生的人文内...

关 键 词:课程思政  整合课程  呼吸系统  PBL
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