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生物化学实验过程性评价改革探索与思考
作者姓名:
徐先林
冯赞杰
李小琼
陆红玲
朱欣婷
摘 要:
在生物化学实验教学中,对传统的以实验报告为主的评价模式进行改革,初步构建了基于超星学习通的量化过程性评价体系,兼顾课前、课中和课后考核,并在实践中取得了较好的教学效果.
关 键 词:
超星学习通
生物化学实验
过程性评价
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