探讨护理教育和临床护理脱节的因素

目的 分析护理教育和临床护理脱节的因素.方法 采用问卷调查的形式,问卷包括30个项目,对我县3所医院中120名医护人员进行调查,包括护士、护士长以及医生.结果 有63％的人认为护理教育和临床护理脱节,主要表现在重视护理学科的内容,不重视护理的应用,重视理论的应用,不重视临床的实践.产生这种现象的影响因素主要表现在教学和实践两方面.结论 护理教育和临床护理出现脱节的现象,教学过程需要与教学实践结合在一起,重视人文建设的应用,采用多种教学的形式,加强护理专业教学师资的建设,完善专业教学制度,加强临床护理人员素质的培养.