高职护生应急救护能力现状及影响因素研究

目的 了解高职护生应急救护能力现状及其影响因素。方法 采用便利抽样法,运用一般资料问卷、应急救护能力问卷、一般自我效能感量表及医学教育环境评定量表,对全国9所高职院校的712名护生进行调查。结果 高职护生应急救护能力问卷得分为（29.79±7.72）分,及格率为80.62%;不同年级、对应急救护知识技能兴趣度、有无接受过应急救护培训、有无经历过外伤或目睹现场救护过程的高职护生应急救护能力比较差异有统计学意义;应急救护能力与一般自我效能感、医学教育环境呈显著正相关关系。结论 高职护生应急救护能力处于中等水平,影响因素为：年级、对应急救护知识技能兴趣度、有无接受过应急救护培训、有无经历过外伤或目睹现场救护过程,一般自我效能感与医学教育环境均对其应急救护能力有显著影响。