实验教学改变与创新人才培养 |
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作者姓名: | 王利青 何黎明 刘宝文 刘体全 钟立强 |
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作者单位: | 1. 解放军白求恩军医学院,石家庄,050081 2. 解放军467医院,河北省正定县 |
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摘 要: | 创新教育是以培养创新意识 ,开发创新思维 ,训练创新技能 ,增强创新能力为价值取向的教育 ,目的是适应未来社会发展的需要。实验教学是开发学生创新力的最好途径。只要实验条件具备 ,老师积极引导 ,给学生充分的时间和空间 ,必然会激发出学生的创新欲望。下面以笔者从事医学检验实验教学的经验谈以下两点看法 ,供同仁参考。1 改变传统的实验教学体系多年沿用的围绕学科展开的实验教学存在有低水平的重复。如医学检验专业的学生在上《生物化学检验》的“激素”章节要进行HCG检查 ,做“妊娠试验” ;上《免疫学及免疫学检验》的“凝集试验”…
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关 键 词: | 实验教学 人才培养 创新 医学检验 教育模式 |
修稿时间: | 2003-02-25 |
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