科学活动中运用提问激发幼儿自主探究兴趣的实践

科学问题是幼儿比较关系的重要问题之一,也是幼儿素质教育中重要的组成部分,但是在具体的科学活动中,教师在问题的设计以及通过问题激发幼儿自主探究的方法还存在一定的问题,本文对科学活动中问题的设计以及提问的方式进行了研究,以期通过具体的教学案例为学前教育工作者提供一定的借鉴。