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医学生职业技能和职业精神融合的路径探索
作者姓名:孟繁英
作者单位:吉林医药学院马克思主义学院,吉林吉林,132013
基金项目:吉林省教育厅课题项目(2016ZCY175)
摘    要:
医学高校要培养医学"全人",必须强调了各门课程的协同作用,重视职业技能与职业精神的融合,本文探寻医学生职业技能与职业精神融合的路径,以期对全方位推进医学高校的思想政治工作有所帮助.

关 键 词:医学生  职业技能  职业精神  协同效应
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