| 艺术学校学生艾森克人格问卷测查分析 |
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| 引用本文： | 张宏侨,杨瑾,孙桂菊,王少康,胡永祯,杨立刚. 艺术学校学生艾森克人格问卷测查分析[J]. 江苏预防医学, 2004, 15(4): 48-50 |
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| 作者姓名： | 张宏侨 杨瑾 孙桂菊 王少康 胡永祯 杨立刚 |
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| 作者单位： | 江苏省文化学校,江苏,南京,210049;东南大学公共卫生学院,江苏,南京,210009 |
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| 摘 要： | ![]()
艺术类学校学生正处于青少年期，所处社会环境和生理年龄的特殊性，决定了该时期是人生发展的过渡时期，也是健全人格形成的重要时期。随着社会就业压力的增大，生理机能的逐渐成熟，感情日益丰富，学生心理问题也有上升的趋势。有关调查显示，约有10％～30%的青少年存在不同程度的心理健康问题，
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| 关 键 词： | 艺术学校学生 人格类型 艾森克问卷 |
| 文章编号： | 1006-9070(2004)04-0048-03 |
| 修稿时间： | 2004-07-10 |
The analysis of Eysendk Personality Questionnaires of art school students |
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| Abstract: | ![]()
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