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建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量
引用本文:段秀英 李丽红 吴晶 陈丽杰. 建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量[J]. 现代护理, 2008, 14(2): 236-237
作者姓名:段秀英 李丽红 吴晶 陈丽杰
作者单位:哈尔滨医科大学护理学院外科护理教研室,150086
摘    要:
目的评价在本科护生临床实习中建立学生导师制提高护理本科生的临床实习质量。方法选取临床实习的护理本科生,选择讲师以上的专业临床护理教师作为导师,将循证护理引入实习教学,导师负责本科生的课题研究,采用新式“全程考试”模式,加强临床实习的管理。结果此方法激发了护理本科学生的学习兴趣和求知欲,提高了科研能力和综合素质,有利于临床工作能力的培养。结论在护理本科生实习中实行导师制可以普遍提高护理本科生的临床护理质量。

关 键 词:护理教育 本科 导师制 临床实习
文章编号:1009-9689(2008)02-0236-02
收稿时间:2007-04-23

Establish student-tutorial system to raise quality of clinical practice of nursing undergraduates
DUAN Xiu-ying,LI Li-hong,WU Jing,CHEN Li-jie.. Establish student-tutorial system to raise quality of clinical practice of nursing undergraduates[J]. Modern Nursing, 2008, 14(2): 236-237
Authors:DUAN Xiu-ying  LI Li-hong  WU Jing  CHEN Li-jie.
Abstract:
Keywords:Nursing education  Undergraduate  Tutorial system  Clinical practice
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