在内科学PBL教学中培养循证医学理念 |
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引用本文: | 施远洋,蔡秋梅,王丽红,王文雷.在内科学PBL教学中培养循证医学理念[J].黑龙江医药科学,2010,33(6):69-70. |
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作者姓名: | 施远洋 蔡秋梅 王丽红 王文雷 |
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作者单位: | 漳州卫生职业学院,福建漳州363000 |
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摘 要: | 传统医学教育模式过分偏重知识及技术的传授,虽然能为学生奠定坚实的理论基础,但对学生临床思维和创造能力的训练力所不逮。近年来兴起的PBL(Problem Based Learn-ing,问题为中心的教学模式)教学法和EBM(evidencebasedmedicine,循证医学)为医学教育工作者提供了新的思路。笔者在内科PBL教学实践中引入循证医学理念,取得令人欣喜的效果。
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关 键 词: | 循证医学 PBL教学法 内科学 |
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