|
|||||
|
|
| 一年级医学生发散思维和聚合思维能力的观察与分析 | |
| 作者姓名： | 李华文 李强 |
| 作者单位： | 徐州医学院(李华文)，徐州市第五中学(李强) |
| 摘 要： | 随着我国社会主义市场经济的稳步发展，随着世界科学技术的飞速进步，高等教育必须重视学生能力的培养，尤其是创造能力的培养，这已成为越来越多人的共识。创造性思维是以发散思维为主导核心，聚合思维为支持因素，两者有机结合协同作用的产物。而创造性培养的最好场合和手段应该而且可以是正常的教学活动。为深化组织学与胚胎学的教学改革，将实验课突出创造能力的培养。作者对本院本科一年级学生，在进入组织学与胚胎学实验课之前的发散思维和聚合思维能力进行了观察与分析。方法一、被试。我院九三级本科一年级学生46名，其中麻醉学专业… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |