医学生性知识的现状调查与分析

目的：了解高年级医学生性知识和性行为的现状，探讨性健康教育对策。方法：对重庆医科大学2000级348名大学生进行整群调查。结果：调查对象中40．7％的医学生性知识来源于学校教育。42．7％的来源于朋友、同学，49．1％的来源于网站、书刊、录像、电视等，而家庭教育仅占12．5％。对男女性器官解剖及生理知识知晓率达82％-95％左右。对常见性传播疾病的知晓率达87．2％-97．7％，对常见男女性功能障碍的知晓率为61．7％-98．8％，对性反应周期、性治疗内容知识的全面掌握率较低，仅有43％-47％的医学生能全部答对问题。结论：医学大学生性知识来源于学校教育的比例较以前有所提高：对男女性器官解剖及生理知识、常见的男女性功能障碍、性传播疾病等性知识的知晓率较高；对专业性很强的性医学中性反应周期、性治疗的知晓率较低。这种现状对高校性健康教育提出了更新更高的要求。

Investigation of Recognition and Requirement of Medical Students on Sexual Perception