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从考试成绩看正常人体学教学中存在的问题及对策
引用本文:贺生,王海鑫,胡庆甫.从考试成绩看正常人体学教学中存在的问题及对策[J].卫生职业教育,2004,22(2):78-79.
作者姓名:贺生  王海鑫  胡庆甫
作者单位:南阳卫生学校,河南,南阳,473058
摘    要:目的探讨正常人体学教学中存在的问题及解决问题的方法。方法对南阳卫生学校2001级学生1700份正常人体学基础期末试卷进行分析,考题类型按照国家考试常用的名词解释、简答题、选择题、问答题、填空题等,分析了考题的覆盖范围,形态机能知识及大纲要求的掌握、熟悉和了解知识内容所占比例,各类知识题型答题情况等。结果考题具有一定的科学性、可信性,但学生成绩普遍偏低,成绩呈负相关关系。结论正常人体学的教学亟待改进。

关 键 词:考试成绩  正常人体学  教学
文章编号:1671-1246(2004)02-0078-02

The question and solve in body teaching from exam marks
Abstract:
Keywords:
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