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| 案例导入法在药理学大课教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 陈美娟 葛李 肖顺汉 秦大莲 刘明华 黄新武 |
| 作者单位： | 泸州医学院 四川泸州646000 |
| 摘 要： | 传统的教学活动是以教师为中心,教学内容是以传授知识为主,教学形式是以授课为主。而药理学课程内容多、面广、知识散,枯燥被动的学习方式影响了学生学习的热情和主动性,导致学生对知识掌握困难,应用刻板,无法形成药理学与临床病例分析思维的密切结合。为此,我们在药理大课中采用典型病案导入法,既降低同学对新知识学习的难度,又培养学生的学习兴趣及创新思维能力,为完善综合案例教学法在药理大课中的应用奠定了基础。一、对象与方法[1]1.对象2003级临床医学专业本科生8合班采用大课案例导入法与传统教学法相结合,3合班为对照班采用传统教学… |
| 关 键 词： | 案例导入法 药理学 大课 |
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