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| 优化课程体系和教学内容不断完善学分制 | |
| 作者姓名： | 彭厚鹏 沈继权 等 |
| 作者单位： | 同济医科大学 |
| 摘 要： | 同济医科大学自1994年开始实行学分制以来,在积极探索学分制教学管理模式的同时,加大了课程体系、教学内容和教学方法改革的力度,制定了学分制教学计划,并针对出现的问题提出了可行性对策,作为医学院校深化教学改革时的参考。一、科学制定学分制教学计划制定出既与21世纪社会、经济和科技相适应,又符合医学教育规律和专业培养目标,还能体现学分制特点的教学计划,是医科院校实行学分制的基本原则。几年来,我校组织了近200名专家、教授对全校12个专业和专业方向的教学计划进行了全面修订,为组织教学和进行学分制管理提供了依据。我校学分制教… |
| 关 键 词： | 课程体系 教学内容 学分制 优化 同济医科大学 |
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