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分类号
杂志ISSN号
反馈教学模式在护理技能教学中的应用
作者姓名:
陈幼华
作者单位:
暨南大学医学院,广东广州510632
摘 要:
激发学生的学习动机,提高学生护理技能,培养学生树立以人为本的护理理念是广大护理教师一直研究的课题。我们将反馈教学模式运用于护理技能教学中,取得了良好的效果,现报告如下。
关 键 词:
护理技能教学 教学模式 反馈 培养学生 学习动机 护理教师 护理理念 以人为本
收稿时间:
2005-10-05
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