抚触联合童趣化健康教育对癫痫患儿治疗依从性及生活质量影响

目的 探究抚触联合童趣化健康教育对癫痫患儿治疗依从性的影响及对其生活质量的改善效果.方法 选取驻马店市中心医院儿童康复科2016-06-01-2019-06-01就诊的84例癫痫患儿为研究对象,按照组间匹配的原则分成观察组和对照组,每组各42例.对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上采用抚触联合童趣化健康教育干预...