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院-院联合下《中医护理学》多元化实训的实践与效果评价
引用本文:陆静波,沈永红,张孝云,姚蓉,章月琴,瞿佳嫣.院-院联合下《中医护理学》多元化实训的实践与效果评价[J].全科护理,2020,18(1):124-126.
作者姓名:陆静波  沈永红  张孝云  姚蓉  章月琴  瞿佳嫣
作者单位:200437,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院;200437,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院;200437,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院;200437,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院;200437,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院;200437,上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院
基金项目:上海中医药大学第17期课程建设项目,
摘    要:目的]探讨院-院联合下《中医护理学》多元化实训的实践与效果评价。方法]通过院-院联合教学的形式(学校教师理论教学+医院教师实训教学),以8项中医基础护理操作为基础示教,理论教学结合实践教学,运用讨论式、互动式、案例分析等教学模式,实训结束后发放问卷分析护生对本课程实施效果进行评价。结果]大部分护生对各项指标的形式和效果的认同度均在83%以上,总体评价达96%以上。结论]随着我国“健康中国”战略的深入,通过案例为主的多元化综合实训,提升护生的中医护理内涵,加快适应我国健康与卫生事业发展。

关 键 词:联合教学法  中医护理技能  多元化实训
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