| 基于SMART原则的CBL联合PBL在放疗科护理实习带教中的应用 |
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| 引用本文： | 夏圆圆,梁志娴,罗珊珊,何季颖,易梦婷,徐丽元,陈爱丽,谭雪蓉.基于SMART原则的CBL联合PBL在放疗科护理实习带教中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2021,20(10):1227-1230. |
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| 作者姓名： | 夏圆圆 梁志娴 罗珊珊 何季颖 易梦婷 徐丽元 陈爱丽 谭雪蓉 |
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| 作者单位： | 广东省中医院放疗科，广州 510006 |
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| 摘 要： | 目的 探讨基于SMART（specific, measurable, attainable, relevant and time-based）原则的CBL联合PBL在放疗科护理实习带教中的应用。方法 选取广东省中医院2016年5月至2020年5月于放疗科进行实习的护士100人为研究对象；根据入科先后分为对照组和研究组，每组50人；研究组采用基于SMART原则的CBL联合PBL教学，对照组采用传统实习带教。临床实习结束后对两组进行理论和临床实践操作技能考核，并通过座谈会及问卷调查评价两组的教学满意度及教学效果。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果 研究组实习护士理论和临床实践操作考核成绩均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.001）。对照组实习护士的教学满意度为62.00%（31/50），研究组实习护士的教学满意度为96.00%（48/50），差异有统计学意义（P＜0.001）。在提升自主学习能力、信息获取及分析解决问题能力、提高临床思维能力、调动学习积极性、增强团队协作能力、护患沟通能力、创新能力的认可度方面，研究组教学满意度高于对照组。结论 采用SMART原则带教具有目标明确、评估可量化等优势，基于SMART的CBL联合PBL有助于提高放疗科实习护士对理论和实践技能操作的掌握，并取得满意的教学效果。
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| 关 键 词： | SMART原则 案例教学 以问题为基础的教学 放疗科 护理 |
Application of CBL and PBL based on SMART principle in nursing practice teaching in radiotherapy |
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| Xia Yuanyuan,Liang Zhixian,Luo Shanshan,He Jiying,Yi Mengting,Xu Liyuan,Chen Aili,Tan Xuerong.Application of CBL and PBL based on SMART principle in nursing practice teaching in radiotherapy[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2021,20(10):1227-1230. |
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| Authors: | Xia Yuanyuan Liang Zhixian Luo Shanshan He Jiying Yi Mengting Xu Liyuan Chen Aili Tan Xuerong |
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| Institution: | Department of Radiotherapy, Guangdong Provincial Hospital of Traditional Chinese Medicine, Guangzhou 510006, China |
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