五国护士继续教育比较

我国在 2 0世纪 80年代引入继续医学教育的概念 ,在近十几年有了长足的发展 ,正逐步完善并与国际教育接轨。 ( 1)继续护理学教育对象限定于有一定临床经验的护师以上人员 ,按其院校毕业学历不同的情况分别经过本科 1ａ ,大专 3ａ ,中专 5ａ的专业规范培训后 ,达到护师水平的护士。 ( 2 )继续护理学教育内容不应局限于院校传授的知识范围 ,应包括社会科学和人文科学 ,此外 ,继续护理学教育内容要适应不同专科护理技术的实际需要 ,以现代护理技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为重点 ,进行护理专业继续教育。 ( 3)教育形式和方法应…