护理临床见习中各种教学方法的比较与评价 |
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引用本文: | 穆红,王丽丽,王欣然,高丽.护理临床见习中各种教学方法的比较与评价[J].卫生职业教育,2018(6):31-34. |
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作者姓名: | 穆红 王丽丽 王欣然 高丽 |
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作者单位: | 1.首都医科大学宣武医院100053;2.首都医科大学100069; |
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摘 要: | 临床见习是学生由基础理论学习向临床实践过渡的桥梁,临床见习中常用的教学方法有很多,有传统教学法、情景模拟教学法、PBL教学法、CBL教学法等。在实际应用中,教师往往只采用其中的某种教学方法。通过比较不同的临床见习教学方法的优势与不足,为临床教师针对不同培养目标、不同层次的学生选择适当的教学方法提供借鉴。
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关 键 词: | 临床见习 护理专业 教学方法 |
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