| 布鲁姆教学目标分类系统在临床护理教学中的应用 |
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| 引用本文： | 曹云凤 曹晓燕. 布鲁姆教学目标分类系统在临床护理教学中的应用[J]. 护理研究, 2007, 21(7): 1872-1872 |
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| 作者姓名： | 曹云凤 曹晓燕 |
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| 作者单位： | [1]山东省立医院,250021 [2]山东省重汽公司医院,250031 |
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| 摘 要： | ![]()
“人人都能学习”的布鲁姆目标教学法，打破了传统教育中常态分布的“神话”，对学生的潜力深信不疑，深受广大教育者的欢迎，但在临床护理带教领域鲜有报道。笔者以美国教育学家布鲁姆（Bloom）的教学方法为指导，从认知、情感与技能方面进行临床带教，使护生具有积极的学习态度，充分发挥其主观能动性；同时培养了护生的创新能力，密切了临床带教老师与护生的关系。
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| 关 键 词： | 临床护理教学 布鲁姆 分类系统 教学目标 临床带教老师 临床护理带教 学习态度 目标教学法 |
| 文章编号： | 1009-6493（2007）7B-1872-01 |
| 修稿时间： | 2006-12-062007-04-25 |
Application of Benjamin Bloom''''s taxonomy educational objectives system in clinical nursing teaching |
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| Cao Yunfeng, Cao Xiaoyan. Application of Benjamin Bloom''''s taxonomy educational objectives system in clinical nursing teaching[J]. Chinese Nursing Researsh, 2007, 21(7): 1872-1872 |
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| Authors: | Cao Yunfeng Cao Xiaoyan |
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| Affiliation: | Provincial Hospital of Shandong Province, Shandong 250021 China |
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| Abstract: | ![]()
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