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| 水育训练联合抚触对婴儿智能发育影响的研究 | |
| 引用本文： | 周海侠,韩相宇,常海燕.水育训练联合抚触对婴儿智能发育影响的研究[J].齐鲁护理杂志,2006,12(14):1318-1319. |
| 作者姓名： | 周海侠 韩相宇 常海燕 |
| 作者单位： | 山东省立医院,山东,济南,250021 |
| 摘 要： | 目的:观察水育训练同时联合抚触对婴儿智能发育的影响。方法:80例足月正常新生儿被随机分为实验组(N=42)和对照组(N=38),从出生24h后开始对实验组新生儿进行水育训练和抚触。对照组进行常规护理。在实验开始和3个月后进行智力测查(采用NBNA和CDCC量表)。结果:实验组与对照组相比,智能发育指数(MDI)及心理运动发育指数(PDI)均高于后者(P<0.05)。结论:水育训练联合抚触可促进婴儿智能发育和体格生长发育。 |
| 关 键 词： | 水育训练 抚触 婴儿 智能发育 |
| 文章编号： | 1006-7256(2006)07-1318-02 |
| 修稿时间： | 2006年4月10日 |
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