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学生考试由教务处命题与教研组命题的比较性研究
作者姓名:席彪
作者单位:张家口地区卫生学校
摘    要:
考试作为学校评价教学效果和学生能力的一种方法由来已久。但考试成绩受考试过程诸多方面因素的影响,如命题的科学性,考试的真实性及评卷的正确性等,均对考试结果的准确程度有着影响。多年来,许多人对改进考试的各个重要环节作出了成功的尝试。我校自一九八五年以来对学生考试的命题方式作了改革,放弃了过去的教研组命题改为教务处命题,并取得了一些成绩。现对两种命题方式的效果作一个比较性研究。两种命题方法我校学生考试的命题方式经历了两个过程: 1.教研组命题一九八四年以前各学科考试均为教研组命题,即由任课教师命出

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