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| 建立多媒体实验室，实现诊断学教学改革 | |
| 引用本文： | 汪红霞,王瑞英,王海涛,李荣山,黄淑田,王惠芳.建立多媒体实验室，实现诊断学教学改革[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(6):649-650. |
| 作者姓名： | 汪红霞 王瑞英 王海涛 李荣山 黄淑田 王惠芳 |
| 作者单位： | 山西医科大学第二临床医学院内科学教研室,太原,030001 |
| 基金项目： | 山西省21世纪初高等教育教学改革基金资助项目 |
| 摘 要： | 诊断学是基础课向临床课过渡的重要桥梁课程,但其部分理论抽象难懂,采用一些新颖活泼的教学方式势在必行。通过建立多媒体实验室,创建临床技能教学的新模式,大大提高了检体诊断学的教学质量和教学效率。 |
| 关 键 词： | 诊断学 教学改革 多媒体实验室 电脑模拟人 |
| 文章编号： | 1008-7249（2006）06-0649-02 |
| 收稿时间： | 2006-04-27 |
| 修稿时间： | 2006年4月27日 |
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