虚拟仿真实验教学系统在病理学形成性评价中的应用

随着计算机技术的快速发展,以互联网为基础的医学虚拟仿真实验室迅速兴起。虚拟仿真系统将病理资源数字化、网络化,改变了病理学传统的教学模式和教学评价体系。应用该系统可记录学生课程学习的全过程,并将结果及时反馈给学生,使学生自主学习的意识、分析问题和解决问题的能力得到一定程度的提高,有利于创新思维的培养。