医学院校硕士研究生导师指导效果的现状调查

目的:分析影响硕士研究生导师指导效果的因素。方法:对山东省四所医学院校进行问卷调查,比较导师指导方式综合评价分数的差异,寻找研究生对导师指导状况满意度的影响因素。结果:导师指导方式综合评价分数:不同性别:男生得分较高,差异有统计学意义;不同年级:差异没有统计学意义。结论:坚持以育人为本、以学生为本的思想;改革研究生导师指导制度,优化研究生导师指导方式,实行双导师制和研究生指导小组制。