PBL在医学生理学实验设计教学中的尝试 |
| |
作者姓名: | 燕子 武烨 闫莉 田珏 王澎 王瑾 张策 刘慧荣 |
| |
作者单位: | 山西医科大学基础医学院生理学教研室,太原,030001 |
| |
摘 要: | ![]() 近年来,基于问题式学习(problem-based learning,PBL)受到了广泛的重视,它强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中。为了使生理实验设计课程取得更好的效果,尝试性地在七年制学生中实施了PBL式教学,并取得了较好的效果。就PBL式教学的实施过程及体会做了详细阐述。
|
关 键 词: | 医学生理学 实验设计 |
文章编号: | 1008-7249(2007)04-0419-02 |
修稿时间: | 2007-04-11 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|