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| 如何突破生物学教学中的难点 | |
| 引用本文： | 奚义宁. 如何突破生物学教学中的难点[J]. 卫生职业教育, 2004, 22(13): 70-71 |
| 作者姓名： | 奚义宁 |
| 作者单位： | 茂名卫生学校,广东,茂名,525000 |
| 摘 要： | 生物学教学中，根据学生实际情况，对难点的教学采取运用迁移、比较对照、诱导思维、电教辅助、讲练结合等方法由表及里、深入浅出地引导学生思考分析，最终达到突破难点、掌握新知的目的。 |
| 关 键 词： | 生物学 教学难点 突破 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)13-0070-02 |
How to win the teaching difficulty in biology |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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