问题式教学法与案例教学法联合用于神经内科临床教学的效果

目的:探讨神经内科临床教学中问题式教学法与案例教学法联合应用的效果.方法:选取2018年1月-2020年1月神经内科实习学生100名,依据临床教学方法分为两组,各50名.观察组采用问题式教学法联合案例教学法;对照组采用问题式教学法.比较两组学生考试成绩、教学模式认可度.结果:观察组学生的神经系统体格检查、病案分析、神经...